本文目录一览：
- 〖壹〗 、环创解说词
- 〖贰〗 、环创中的绘本图画创意
- 〖叁〗、上海全日制托育机构“观化启蒙园 ”完成800万元天使轮融资
- 〖肆〗 、疫情背景下如何做好家园沟通?
- 〖伍〗 、幼儿园老师的新版“岗位说明书 ”,不要太真实
环创解说词
环创解说词 本次班级环境创设以青花瓷为核心元素，融合中国传统文化与幼儿教育目标 ，旨在培养幼儿的艺术兴趣、审美情趣及民族情感 ，同时遵循《纲要》中“环境即课程”的理念，打造一个兼具教育性与互动性的成长空间 。
祖国的辉煌历史令人赞叹 ，但曾经受的磨难也令人难忘 。
立足职业实践 ，园校共建。 本课程以强化教育技能为核心，着重进行实训教学 ，以任务为导向 ，学生分组合作，园校共建 ，突出环境创设能力的实践导向性 ，并运用该课程技能回归到幼儿园的教学实践中去 。
环创中的绘本图画创意
这是本周做得第一幅作品，完成后还算满意 。同时我也学习了其他老师的创意，比如《好饿的毛毛虫》身体的颜色不好画出 ，便先用宣纸晕染色 ，再进行裁剪粘贴，毛毛虫身体色彩的效果就非常好了。我在下面几天的创作《花格子大象艾玛》时也使用了先染色 ，再画的顺序 ，更好的体现出效果 。
松鼠先生和月亮绘本在环境创设中的教育价值与实践绘本核心价值解析《松鼠先生和月亮》是德国作家塞巴斯蒂安·麦什莫泽的代表作，通过荒诞幽默的故事情节——松鼠误将奶酪当作月亮 ，联合森林伙伴协力“送月上天 ”——传递了团结协作与问题解决的核心主题 。
一看秒懂的《3-6岁儿童敏感期》漫画版（图片可下载打印做环创）著名儿童教育家蒙特梭利提出 ，儿童在特定阶段会对某些事物产生强烈的兴趣和学习的动力，这个阶段被称为“敏感期 ”。敏感期不仅是幼儿学习的关键期 ，也影响其心灵 、人格的发展 。
上海全日制托育机构“观化启蒙园 ”完成800万元天使轮融资
上海全日制托育机构“观化启蒙园 ”已完成800万元人民币天使轮融资 ，本轮融资由个人投资者出资，上海赢杉资本担任独家财务顾问 。资金用途：创始人朱辉表示 ，本轮融资资金将主要用于两方面：托育高级人才储备：加强师资队伍建设 ，提升专业服务能力；新园投资：拓展业务规模，满足市场需求。
疫情背景下如何做好家园沟通?
疫情背景下做好家园沟通，可通过共情 、甄别、提升三大策略实现 ，以缓解家长焦虑 、缓和家园关系 ，形成教育合力。策略一：共情——建立情感联结，消除家长顾虑明确共同目标：教师应向家长传递“家园目标一致”的理念 ，强调双方均以孩子健康成长为核心 。
以诚相待 ，及时反馈 真诚是沟通的灵魂 。教师应以诚相待，积极向家长反馈孩子在幼儿园的表现和进步 ，同时也应听取家长的意见和建议。通过双向的沟通 ，形成教育合力，共同促进孩子的全面发展 。此外 ，教师还可以分享一些育儿知识和经验 ，帮助家长更好地理解和支持幼儿园的教育工作 。
注重沟通，建立平等和谐的伙伴关系情感联结是基础：幼教工作者需主动与家长建立情感沟通 ，通过日常交流 、家访、家长会等形式增进彼此信任。例如 ，教师可定期分享幼儿在园的趣事或进步，让家长感受到被重视，从而形成情感共鸣 。
做好家园沟通的方法02 让家长间接参与幼儿园的教育活动 。注重家长与孩子的共同探究、共同成长。
搞好家园沟通关键在于教师与家长之间要建立相互信任 、尊重 、支持的合作伙伴关系 ，同时要建立一种亲密的感情 。当教师在处理家长的误解时切忌不要莽撞、冲动 ，凭一时的兴趣，必要时通过智取来解决 。另外 ，教师与家长沟通时说话要有艺术性 ，善于揣摩家长的心理，“对症下药”这样事情就会事半功倍。
建立良好的沟通渠道：与家长建立起良好的沟通渠道是做好家园联系工作的基础 。可以通过家长会 、家长微信群 、家访等方式与家长进行沟通交流 ，了解家长对孩子的期望和关注点 。
幼儿园老师的新版“岗位说明书 ”,不要太真实
幼儿园老师新版“岗位说明书”幼儿园老师 ，一个集多种角色于一身的神奇职业，她们不仅是孩子们成长路上的引路人 ，更是家长心中的定心丸 ，园长眼中的得力助手。在幼儿园这个充满欢声笑语的小天地里，老师们用她们的智慧和爱心 ，编织着孩子们五彩斑斓的童年。以下是一份不那么“真实 ” ，却充满趣味与温情的幼儿园老师新版“岗位说明书 ” 。
我在阳阳班、云云班 、亮亮班各学习一天，孩子们来园时文明礼貌，活动参与性很强 ，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与 ，孩子们在教师的带领下宽松 、愉快的游戏，在活动中 ，每一位教师都很关注幼儿自理能力、自主能力的培养和生活习惯的养成 。
比如 ，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节 ，并就此为教育内容 ，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做 ，而且教师能保持一颗童心 ，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考 ，让孩子明白什么是对的 ，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。
事情太杂 大部分人都认为幼儿园教师只需要带带孩子，带孩子吃吃玩玩睡睡 ，不要太舒服 。但真实的情况是 ，她们还有一堆的任务 。经常会有开不完的会（每次一开完会就代表又有了新的任务）；布置不完的环境（每个月都要随着主题而重新布置环境）。
